Programa do Ensino de Química 1º ciclo (8ª e 9ª classes) Baixar em PDF

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Programa de Química do Ensino Secundário da 8ª e 9ª classes  (1º ciclo)  MozEstuda | Portal de aprendizagem em Moçambique

Este artigo é destinado a fazer Download  do Programa do ensino  de Química da 8ª e 9ª classes (1º ciclo do Ensino Secundário) em PDF.

FICHA TÉCNICA 

Título: Programa do Ensino Secundário – Disciplina de Química –  8ª e 9ª classes 

Edição: ©INDE/MINEDH – Moçambique

Autor: INDE/MINEDH – Moçambique

Capa, Composição, Arranjo gráfico: INDE/MINEDH – Moçambique

Arte final: INDE/MINEDH – Moçambique

Nº de Registo: INDE/MINEDH

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Antes de baixar o programa de Química 8ª e 9ª Classes, vamos falar um pouco desta disciplina: 

O ensino-aprendizagem na disciplina de Química:

O que é Química?

 A Química é uma ciência que estuda as substâncias e suas transformações. A Química  é parte integrante das ciências naturais, cujo desenvolvimento é caracterizado por uma articulação entre a teoria e a prática.

A parte teórica permite que os alunos façam uma correta utilização das teorias e leis na resolução dos problemas práticos e na explicação dos fenómenos que ocorrem na natureza.

A parte prática, experimental desta disciplina, tem o propósito de despertar nos alunos o interesse pelo estudo da mesma, através da aquisição, consolidação e aplicação de conhecimentos para o desenvolvimento de habilidades intelectuais e práticas, assim como de atitudes positivas.

🕳️Como deve se caracterizar a apropriação dos conhecimentos científicos dos alunos?

A apropriação dos conhecimentos científicos e o desenvolvimento das capacidades intelectuais e manuais dos alunos devem caracterizar-se pela participação destes no processo de ensino- aprendizagem. Assim, é necessário recorrer ao trabalho prático e utilizar diferentes meios de ensino ao longo de todo o ciclo. As experiências químicas contribuem para o desenvolvimento de atitudes, tais como, trabalho metódico e sistemático, utilização racional dos materiais e do tempo, trabalho em grupo, higiene, proteção do meio ambiente, amor e interesse pela disciplina, entre outras. Sempre que possível, deve-se recorrer a meios localmente disponíveis para a realização das experiências.

Durante as aulas de química, o professor deverá desenvolver nos alunos a cultura de aquisição de conhecimentos pela pesquisa. A primeira etapa da pesquisa consiste na análise de factos e fenómenos de relativa simplicidade. Gradualmente, poder-se-á aumentar a complexidade da matéria de pesquisa ao longo do ciclo. Neste sentido, pensa-se no cidadão capaz de atuar de forma competente a partir da prática, à medida que investiga e aprende sobre os factos reais do seu quotidiano social e cultural.

🕳️Qual é o  desafio da educação escolar na disciplina de Química?

O desafio da educação escolar é tornar a aprendizagem da Química relevante para o aluno. Neste contexto, além dos métodos tradicionais de ensino e aprendizagem, frequentemente utilizados pelos professores, julga-se pertinente incluir nesse processo, os Temas Transversais. 

🕳️Por que são chamados de Temas Transversais?

Estes temas são, assim, definidos porque podem ser tratados em mais do que uma disciplina. Os procedimentos metodológicos para o seu tratamento encontram-se em cada unidade temática e dependem da especificidade de cada tema.

Ao longo do programa serão tratados alguns factos históricos sobre o desenvolvimento da Química, descoberta de substâncias e leis, os quais serão abordados nos temas com eles relacionados.

🕳️Qual é a  relação da Química com outras ciências?

Para a sua afirmação como ciência, a Química relaciona-se com as outras disciplinas. Por exemplo, para os cálculos estequiométricos, recorre-se aos conhecimentos de Matemática; Desenho, para a representação esquemática dos aparelhos e utensílios usados nas experiências químicas; Geografia, na identificação e localização de jazigos, minas e indústrias químicas; História, para o relato dos factos históricos relacionados com a Química; Biologia e Física, na interpretação dos fenómenos naturais.

🕳️Em que classe introduz-se a disciplina de Química?

A introdução da disciplina de Química faz-se na 8ª classe e contribui para desenvolver nos alunos, a capacidade para a interpretação científica do mundo, explicando sob o ponto de vista químico. O professor toma em consideração os conceitos das outras disciplinas que os alunos podem aplicar para melhorar a compreensão desta ciência.

🕳️O que se estuda na Química da 9ª classe?

Na 9ª classe, os alunos aprofundam os conhecimentos sobre a estrutura das substâncias e suas propriedades, à luz da teoria atómico-molecular, estabelecendo a ligação com o sistema periódico dos elementos. É propósito desta classe resumir os tipos dos compostos inorgânicos, assim como exercitar nos alunos a utilização da linguagem química. Dá-se ênfase a aplicação das substâncias químicas que contribuem para o desenvolvimento do país.

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🕳️Quem leciona as aulas de Química?

As aulas de Química são ministradas por profissionais formados em Ensino de Química.  

AVISO: Neste site, os materiais disponibilizados são somente para fins de aprendizagens e não lucrativos. O MozEstuda não se responsabiliza por qualquer uso ilegal deste trabalho, compre os originais e valorize os direitos do autor! Não imprima estes livros. <<Apenas Leia>>. 

🕳️Quais são os objetivos gerais de ensino de Química no I ciclo?

No final do 1º ciclo do ensino secundário, o aluno deve:

⇒Desenvolver, nos alunos, a capacidade de interpretar cientificamente o mundo, explicando, do ponto de vista químico, o movimento da matéria;

⇒Proporcionar aos alunos conhecimentos sólidos e de máximo rigor científico sobre teorias e leis fundamentais, da classificação de fenómenos e substâncias, mostrando a sua diversidade;

⇒Capacitar os alunos para a utilização das teorias e leis na resolução dos problemas práticos e na explicação dos fenómenos que ocorrem na natureza;

⇒Desenvolver habilidades no aluno que lhe permitem aplicar os conhecimentos adquiridos nesta disciplina para a solução de diferentes problemas da vida;

⇒Desenvolver habilidades práticas de manipulação de instrumentos disponíveis durante a

realização de experiências químicas;

⇒Valorizar a importância dos avanços da disciplina de Química e suas implicações no ambiente e na comunidade;

⇒Capacitar os alunos para a pesquisa e sistematização de informações relacionadas com a

química, em diferentes meios de comunicação e sua utilização;

⇒Valorizar o uso sustentável dos recursos disponíveis e sua proteção.

Baixar o programa do ensino da disciplina de Química 1º ciclo (8ª e 9ª classes) em PDF.

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