Módulo 5 de Física (10ª classe) - Ensino Secundário (PESD) 1º Ciclo| Baixar em PDF

Livro de Física 10ª classe |  Baixar módulo - 5 de Física

Módulo - 5 de Física {Corrente Elétrica; Oscilações e Ondas; Eletromagnetismo}  Programa de Ensino Secundário à Distância (PESD) 1º Ciclo (8ª, 9ª e 10ª classes)

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ESTRUTURA DO MÓDULO

O módulo cinco (5) de Física está estruturado em quatro (4) unidades temáticas a saber:
1ª Unidade: Corrente Eléctrica;
2ª Unidade: Oscilações e ondas;
3ª Unidade: Electromagnetismo;
4ª Unidade: Cinemática.
Por sua vez, cada Unidade é constituída por lições, sendo a primeira com catorze (14) lições, a segunda com (4) lições e a terceira e última com 10 lições.

FICHA TÉCNICA

Título: Física módulo 5

Consultoria: CEMOQE MOÇAMBIQUE

Direcção: Manuel José Simbine (Director do IEDA)

Coordenação: Nelson Casimiro Zavale; Belmiro Bento Novele

Elaborador: Daniel Guambe

Revisão Instrucional: Nilsa Cherindza; Lina do Rosário; Constância Alda Madime; Dércio Langa

Revisão Científica: Arsénio Mindu

Revisão linguística: Paulo Patrício

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INTRODUÇÃO AO MÓDULO 

Bem vindo ao quinto Módulo de Física 
Estimado estudante, este é o quinto (5) e último módulo da disciplina da Física do 1º Ciclo do Ensino Secundário à distância.
Neste contexto vamos abordar conteúdos relacionados com a corrente elétrica, Magnetismo, electromagnetismo, oscilações e ondas mecânicas, estes conteúdos serão abordados em 40 horas, nas quais se incluem actividades experimentais, resolução de exercícios e avaliações.
Assim sendo, o presente módulo poderá contribuir na aquisição de capacidades e habilidades sobre o conhecimento científico de modo a adequá-lo à realidade actual e fazer face à vida quotidiana.
Esperamos que faça o melhor uso do módulo para a sua aprendizagem.

OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM DO MÓDULO

Ao fim do estudo do módulo você for capaz:
a) Descrever as experiências fundamentais que evidenciem a manifestação dos fenómenos elétricos, magnéticos e mecânicos.
b) Desenvolver as experiências fundamentais que evidenciem a manifestação dos fenómenos elétricos, magnéticos e
c) Interpretar, em situações concretas: a Lei Qualitativa das Interações Elétricas; a Lei de Ohm, e a Lei de Joule-Lenz.
d) Realizar experiências, selecionando adequadamente os instrumentos de medição correspondentes, suas escalas e unidades.
e) Construir gráficos da dependência entre grandezas físicas das oscilações e das ondas mecânicas.
f) Resolver problemas qualitativos e quantitativos até ao nível de reprodução com variante nas quais não intervenham mais de duas grandezas,
g) Deduzir qualquer grandeza que intervém na fórmula relacionada com a corrente elétrica, oscilações e Ondas Mecânicas.
h) Exemplificar os fundamentos de alguns processos tecnológicos de carácter geral e importante para o nosso desenvolvimento económico, em particular os relacionados com os fenómenos elétricos, magnéticos e mecânicos.

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