Módulo 3 de Física (9ª classe) - Ensino Secundário (PESD) 1º Ciclo| Baixar em PDF

Livro de Física 9ª classe |  Baixar módulo -3 de Física

Módulo - 3 de Física {Fenómenos térmicos e Estática dos sólidos}  Programa de Ensino Secundário à Distância (PESD) 1º Ciclo (8ª, 9ª e 10ª classes)

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O que este Módulo trata? 

Caro estudante, é importante estudar este módulo porque os fenómenos térmicos e mecânicos, têm uma larga aplicação no dia-a-dia da nossa vida, portanto com o estudo do módulo ficará a saber:
a) Como usar o termómetro clínico ou meteorológico, para medir a temperatura.
b) Como funciona uma roldana, para tirar água de um poço ou elevar cargas.
C) Como funciona um plano inclinado, para elevar corpos muito pesados.
d) Como a alavanca pode aumentar a força aplicada sobre uma carga.
e) Dos tipos de lentes, nos óculos, que podem ser usadas para retificar as deficiências do olho humano;

f) Da utilização de espelhos e lentes nos diferentes instrumentos óticos (microscópio, máquina fotográfica, lupa, etc.). 

FICHA TÉCNICA

Título: Física módulo 3

Consultoria: CEMOQE MOÇAMBIQUE

Direcção: Manuel José Simbine (Director do IEDA)

Coordenação: Nelson Casimiro Zavale; Belmiro Bento Novele

Elaborador: Zito Viegas Mucavela

Revisão Instrucional: Nilsa Cherindza; Lina do Rosário; Constância Alda Madime; Dércio Langa

Revisão Científica: Arsénio Mindu

Revisão linguística: Paulo Patrício

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INTRODUÇÃO AO MÓDULO 

Estimado estudante, seja bem-vindo ao módulo 3 de Física.
Neste módulo vai dar continuidade ao estudo da Energia, começando por abordar os fenómenos térmicos, seguindo-se o estudo da mecânica e finalmente os fenómenos luminosos.
Com o início do estudo dos fenómenos térmicos, vai começar a entrar, muito lentamente nos fenómenos não palpáveis da
Física, isto é, os fenómenos dos quais se sente a sua presença, mas não se pode pegar. Vai ter uma abordagem dos fenómenos que envolvem o calor, trocas de calor e de transformação da energia térmica em mecânica, abrindo espaço para uma construção ampliada do conceito de Energia.
A discussão da degradação da energia conduzirá à compreensão dos problemas energéticos e ambientais do mundo contemporâneo. Aqui o termómetro tem uma função muito importante, pois ele pode medir uma grandeza fundamental da calorimetria a temperatura.
Na mecânica, vai aprender a importância da Regra de Ouro da Mecânica sobre o uso das Máquinas Simples no dia-a-dia. 
Na Hidrostática, vai aprender a aplicar a equação fundamental da Hidrostática, o Princípio de Pascal e o de Arquimedes nas máquinas hidráulicas, o que constitui o objectivo fundamental desta Unidade Temática.

Nos fenómenos luminosos, vai aprender as leis de reflexão e refracção, assim como a sua aplicação nos instrumentos ópticos.
É fundamental que tenha o conhecimento da proporcionalidade directa e indirecta, assim  como a análise gráfica de duas grandezas físicas, porque constitui o grande elo entre a Matemática e a Física, na Mecânica e Termodinâmica. Na Óptica, é fundamental que tenha conhecimentos sobre a Geometria, para a obtenção de imagens dadas pelos instrumentos ópticos, através do método geométrico.
O tratamento microscópico exige do estudante as noções de átomo e molécula, aprendidos e aprofundados na Química.
Como os fenómenos hídricos, térmicos e luminosos, estão na origem dos climas, é importante estabelecer a ligação com a disciplina de Geografia. 

ESTRUTURA DO MÓDULO

Estimado estudante, o seu módulo de Física contém2 Unidadescom um total de 14 lições que perfazem 38 horas de estudo, nomeadamente:

Unidade nº1: Fenómenos Térmicos

Unidade nº2: Estática dos Sólidos

OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM DO MÓDULO

 No final deste módulo da deverá ser capaz de:

a) Definir os conceitos estudados para interpretar e explicar a um nível elementar dos fenómenos térmicos e mecânicos, mediante a caracterização de seus efeitos externos e a precisão das condições em que ocorrem.

b) Enunciar, interpretando, em situações concretas os Princípios de Pascal e de Arquimedes;

c) Resolver problemas qualitativos e quantitativos até ao nível de reprodução com variante nas quais não intervenham mais de duas fórmulas, incluindo a dedução de qualquer das grandezas que intervêm na fórmula relacionados com:

— determinação do centro de gravidade de corpos homogéneos e simétricos.

— determinação do momento de uma força.

— determinação da densidade de uma substância.

— determinação da pressão exercida por um corpo sobre a superfície de apoio.

— aplicação da equação fundamental da hidrostática em situações concretas.

d) Exemplificar os fundamentos de alguns processos tecnológicos de carácter geral ou importantes para o desenvolvimento económico relacionados com os principais ramos da ciência e da técnica, em particular os que estão relacionados com os fenómenos térmicos e mecânicos.objectivo muito longo

e) Realizar experiências simples, tais como avaliação da temperatura e verificação da condição de equilíbrio dos corpos.

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