(pdf) Dosificação dos conteúdos de história 10ª classe

Dosificação dos conteúdos do programa de história 10ª classe II trimestre

Este é o artigo que preparamos para você que trata sobre a dosificação / plano analítico da disciplina de história 10ª classe, referente ao ano de 2020 segundo trimestre. Contém neste post a dosificação trimestral dos conteúdos do programa de ensino de história.

Pedimos ao caro professor se tiver uma inquietação a cerca da dosificação ou se pretende contribuir com suas ideias e experiências deixe o seu comentário.

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De lembrar que ainda nesta postagem tu podes baixar em pdf todos os programas de ensino secundário em pdf seguindo este link.

Pedimos que antes verifique primeiro os principais conteúdos focados na disciplina de história da 8ª classe pela tabela que se segue.

Visão Geral dos conteúdos da disciplina de história 10ª classe:

10ª Classe

1. As contradições Imperialistas dos finais do século XIX até final da 1ª Guerra Mundial

2.- O Mundo entre a 1ª e a 2ª Guerra Mundiais (1918-1939)

3.- A 2ª Guerra Mundial (1939-1945) e o Movimento de Libertação Nacional

4.- O Mundo entre a confrontação e o desanuviamento

Objectivos do Ensino da História na 10ª Classe

 No final da 10ª Classe o aluno deve ser capaz de: 

• Analisar as razões das contradições imperialistas nos finais do século XIX até final da 1ª Guerra Mundial (1ª G M);

• Compreender a actuação colonial em África e em Moçambique no nível político, económico e social;

• Relacionar a crise geral do Capitalismo com a eclosão da 1ª Guerra Mundial;

• Associar a dominação colonial com o subdesenvolvimento dos países africanos;

• Avaliar de forma crítica as consequências das duas guerras mundiais;

• Reconhecer os factores que contribuíram para a derrocada do colonialismo em África após a 2ª Guerra Mundial.

•  Analisar o processo de desenvolvimento do nacionalismo africano nos finais da 2ª Guerra Mundial;

• Utilizar adequadamente mapas, quadros, esquemas, cronologias e gravuras relacionadas com o conteúdo do Programa.

•  Defender a resolução de conflitos pela via pacífica;

• Reconhecer as diferentes vias de conquista das independências.

PLANO ANALÍTICO DE HISTÓRIA, 10ᵃ CLASSE, II° TRIMESTRE, 2015

Unidade Didáctica	Semana Lectiva	Objectivos específicos	Conteúdos	Sugestões de material	N ° de aulas
Designação
Unidade 2: O Mundo depois da I Guerra Mundial até ao fim da II Guerra Mundial		-Explicar a Revolução Russa de Outubro de 1917 como corolário da crise interna e mundial provocada pela I Guerra Mundial.	- Revolução Socialista na Rússia. -A Revolução socialista de Outubro de 1917. -Antecedentes internos: -A revolução Russa de 1905-1907 e a Revolução de Fevereiro de 1917. -Antecedentes externos.	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe, meios básicos.	2
		-Explicar o surgimento do novo modo de produção, o socialismo.	- A formação da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas(URSS). -Importância histórica da Revolução Socialista Russa.	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe, meios básicos.	2
		-Explicar a situação do mundo capitalista depois da I Guerra Mundial.	O desenvolvimento Socio-político de alguns países depois da I Guerra Mundial. -Os Estados Unidos da América até 1929, seu desenvolvimento sócio-económico e politico  e sua influencia no mundo. -Alemanha. -Itália.	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe.	2
		-Analisar a política fascista de Portugal em relação as suas Colónias africanas e Moçambique em particular.	-Portugal entre 1910-1926. -A implantação da República em Portugal. -A queda da República e a instauração do fascismo. -O Estado novo de Salazar e a situação nas colónias portuguesas: Caso Moçambique.	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe, meios básicos.	2
		-Explicar que a crise económica Mundial de 1929-1933 e resultado das contradições imperialistas que levaram a eclosão da II Guerra Mundial.	-A crise económica Mundial de 1929-1933. -Características principais da crise e suas consequências no mundo. -A instauração dos Estados ditatoriais na Europa.	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe, meios básicos.	2
		-Avaliar o nível da assimilação da matéria	-Revisão. -1ͣ Avaliação escrita.		2
		-Analisar criticamente as causas da II Guerra Mundial. -Identificar os principais acontecimentos da II Guerra Mundial.	-A II Guerra Mundial. -Causas da II Guerra Mundial. -A formação dos blocos militares. -O tratado de Munique. -Anexações territoriais dos países do eixo. -A guerra civil espanhola.	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe, meios básicos.	2
		-Analisar o decurso da II Guerra Mundial como resultado da agudização das contradições imperialistas	- Inicio da II Guerra Mundial: -O ataque alemão à Polónia. -O ataque Nazi à União Soviética. -A II Guerra Mundial na Ásia. -O fim da sociedade das nações e sua importância.	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe, meios básicos.	2
		-Avaliar os efeitos da Guerra para África e para o mundo em geral.	-A participação de África na II Guerra Mundial. -As fases da II Guerra Mundial. -O fim da II Guerra Mundial e suas consequências. -A conferencia de Potsdan. -A criação da Organização das Nações Unidas (ONU)	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe, meios básicos.	2
		-Avaliar o nível de assimilação dos conteúdos dados.	-2ͣ Avaliação escrita. -Entrega, correcção e sistematização da matéria com vista ao teste trimestral.	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe, meios básicos.	2
		-Avaliar o nível de assimilação das matérias dadas.	-Realização da avaliação periódica trimestral.	* Enciclopédias; * Livros de História da 10ᵃ classe, meios básicos.	2
		-Sistematizar as posições dos Estados Unidos da América e da URSS em relação aos países colonizados. -Sistematizar os factores que contribuíram para a consolidação do nacionalismo africano.	-Os Movimentos de Libertação Nacional. -O nacionalismo, nos exemplos da Ásia e América Latina. -Os factores que contribuíram para o desenvolvimento do Nacionalismo Africano e Moçambicano.		2
		- Fazer correcção e entrega da avaliação; - Conhecer as médias trimestrais	- Entrega e correcção da avaliação final; - Divulgação do resultado trimestral.		2
		Duas (2) semanas de interrupção lectiva

                                            

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Dosificação dos programas do ensino secundário em pdf
Modelo de planos analítico para Moçambique.