(Pdf) Vocabulário básico da Matemática

O ensino do vocabulário básico da Matemática

Breve introdução

Neste artigo falaremos do ensino do vocabulário básico, Noções de quantidade, tamanho, posição, distância, direcção e sentido e de peso Existem 6 (seis) categorias de vocabulário básico a desenvolver nos alunos, Importância e relação do vocabulário básico com os conceitos matemáticos

Cada disciplina possui um conjunto de termos específicos que, por vezes, só têm sentido quando usando no contexto.

A disciplina de Matemática não foge da regra. Esta tem um conjunto de termos que são usados em contextos matemáticos, embora sejam termos usados noutras com o mesmo significado.

No contexto matemático existem termos ou expressões que as crianças usam muito antes de frequentar a escola e que têm uma relação com a Matemática informal. São estes termos que, com o seu aproveitamento, permitem a que aprendam a Matemática com muita facilidade.

Estes termos ou expressões (vocabulário básico de Matemática) devem servir de ponto de partida para a leccionação de Matemática formal.

Conceito de vocabulário básico Vocabulário básico de Matemática

é o conjunto de termos ou de expressões matemáticas que a criança precisar desenvolver para garantir uma aprendizagem efectiva de Matemática. Este conjunto de termos ou expressões, a criança não aprende na escola.

Ela apenas desenvolve este conhecimento porque entra na escola enquanto já o tem. O tratamento deste conceito deve ser feito a partir de actividades lúdicas (jogos e desenhos) dentro e fora da sala de aulas.

Noções de quantidade, tamanho, posição, distância, direcção e sentido e de peso. Existem 6 (seis) categorias de vocabulário básico a desenvolver nos alunos:

👉                  Quantidade

Muito/pouco; 

Mais/menos, tanto como;

 Cheio/vazio; 

Mesmo, algum, nenhum, pôr/ tirar;

 Aumentar/diminuir;

 Juntar/separar.

👉              Tamanho:

Grande/pequeno; 

 Maior/menor;

Igual, comprido/curto;

 Alto/baixo, largo/estreito; 

 Grosso/fino;

👉 Posição 

 Esquerda/directa;

 A frente/atrás;

Em cima/em baixo;

Dentro/fora;

 Antes/depois;

 Interior/exterior;

Primeiro/último, entre;

À volta de, ao lado, na fronteira.

👉              Distância:
 Perto/longe,
Aqui, ali, lá, próximo, afastado.

👉               Direcção e sentido

Para esquerda/para directa;

Para frente/para atrás,

Para cima/para baixo,

Para dentro/ para fora,

Para interior/para exterior.

👉             Peso - Pesado/leve.

👀Só para recordar: A disciplina de Matemática não foge da regra. Esta tem um conjunto de termos que são usados em contextos matemáticos, embora sejam termos usados noutras com o mesmo significado. Estes termos ou expressões (vocabulário básico de Matemática) devem servir de ponto de partida para a leccionação de Matemática formal.~



Importância e relação do vocabulário básico com os conceitos matemáticos 

Como pode ter se apercebido, o conjunto de termos ou expressões que constituem o vocabulário básico é um conhecimento ligado à Matemática informal.

Estes conhecimentos aprendidos informalmente em casa servem de base para a aquisição de saber matemático formal.Deste modo, o vocabulário aqui tratado torna-se muito importante porque serve de base para o tratamento formal de todos os conceitos matemáticos na escola.

Por exemplo, as noções de muito/pouco ou de mais/menos, uma vez bem desenvolvidas, permitem que a criança possa aprender a adicionar e a subtrair com muita facilidade dado que ela vai saber que ao adicionar terá “muitos” ou “mais” e ao subtrair o resultado será “poucos” ou “menos” do que o número onde se fez a subtracção.

 Conclusão:

Conceito de vocabulário básico Vocabulário básico de Matemática é o conjunto de termos ou de expressões matemáticas que a criança precisar desenvolver para garantir uma aprendizagem efectiva de Matemática. Este conjunto de termos ou expressões, a criança não aprende na escola.

Referência bibliográfica:

Muchanga, Carlos Eugénio, Simone, Helena Arnaldo, Leitão, Jonasse Luís (MINEDH)