Dosificação dos conteúdos Ciências Naturais 6ª classe

Dosificaҫão do programa de ciências naturais /2020 6 classe

Dosificaҫão dos conteúdos do programa de ciências naturais 1º trimestre

Nesta página apresentamos a dosificação dos conteúdos da disciplina de ciências naturais 6ª classe "ensino primário"

Queremos com está dosificação ajudar os caros professores na planificação das suas aulas.

Data e semana	Unidade temática	Conteúdos	CHS	Objectivos específicos
04-07/02 2020	Contaminação da água	Apresentação do programa do Iº trimestre	2	Apresentar-se diante do professor e vice-versa
		Agentes contaminantes da água		Identificar agentes contaminantes da água
10-14/02 2020
		Fontes de água na natureza	2	Nomear as fontes da água na natureza
		Causas da poluição dos rios, lagos e mares		Explicar as causas de poluição da água
10-14/02 2020
		Formas de combate a poluição	2	Contribuir para o combate da poluição
		Doenças provocadas por água contaminada		Reconhecer as doenças provocadas por água contaminada
23-28/02 2020	Acção do Homem sobre o solo	Consolidação da unidade passada	2	Realizar vários exercícios referentes a contaminação
		Acção do homem sobre o solo		Definir solo
02-06/03 2020		Formas de destruição do solo ü  Queimadas	2	Identificar algumas formas de destruição do solo
		Tipos de queimadas ü  Combate as queimadas		Nomear os tipos de queimadas Referir as formas de combate as queimadas
09-13/03 2020		Agricultura ü  Monocultura	2	Definir agricultura Distinguir monocultura da agricultura intensiva
		Acs1		Realizar a primeira avaliação de controle sistemática
16-20/03 2020	PLANTAS	Agricultura intensiva Erosão	2	Definir erosão
		Importância das plantas		Efectuar o levantamento das principais plantas da comunidade
		Feijoeiro, amendoim, milho, mapira e ameixoeira	2 2	Dizer a importância das plantas para a comunidade
		Exercícios d aplicação Correcção de acs1		Resolver exercícios propostos Corrigir acs1
		Características gerais das principais plantas da comunidade		Caracterizar as plantas principais da comunidade local
		Reprodução das plantas		Distinguir a reprodução de plantas com flor e sem flor
		Polinização, fecundação, frutificação, disseminação, germinação e reprodução vegetativa	2	Distinguir entre vários tipos de reprodução das plantas
		Exercícios de aplicação Acs2		Resolver os vários exercícios de aplicação sobre reprodução das plantas
		Técnicas agrícolas na comunidade	2	Reconhecer agricultura tradicional como principal
20-24/04 2020		Agricultura sobre as queimadas		Caracterizar agricultura sobre queimadas
		Realização de APT	2	RELIZAR APT
27-30/04 2020		Agricultura sedentária de sequeiro	2	Caracterizar este tipo de agricultura
		Correcção de APT		Corrigir APT

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Sugestões Metodológicas:

Os alunos  em casa podem produzir  cartazes, cartões ou quadros murais com imagens de agentes poluentes e contaminantes. 

Os materiais didácticos podem servir de modelo para debates sobre a acção do homem no seu dia-a-dia nas cidades e no campo. 

A escola pode organizar uma excursão para visitar zonas poluídas/contaminadas pela acção do Homem. Os alunos em grupos poderão  produzir cartazes  que mostram as formas de  prevenção de doenças  provocadas  pelo consumo de água poluída/contaminada.  

A turma pode criar um  jornal de turma / escola para promover atitudes e valores sobre forma de estar, ser na comunidade escolar. 

A escola pode organizar actividades de limpeza nos rios, lagos ou mares (praias), colocar colectores do lixo para papel, plástico e garrafas. 

No município ou na comunidade, os alunos podem organizar palestras sobre as consequências do  uso de águas contaminadas/poluídas  para a saúde